Seguimos con el curso de Flipped y una de las actividades era trabajar con pinterest, y puestos manos a la obra en el panel lateral lo tenéis. Después el siguiente paso era realizar el boceto del proyecto que vamos a ir desarrollando a lo largo del curso, con una pregunta guía o inicial y el producto final:
La razón es que el modelo de Aprendizaje basado en Proyectos ofrece una buena estrategia para centrar el aprendizaje activo; por ello puede resultar interesante seguir su estructura como punto de partida para acercarnos al diseño de un proyecto Flipped.
En esta tarea nos pedían el boceto del proyecto que vamos a ir desarrollando a lo largo del curso, y esta fue mi aportación
Pregunta guía:
¿Podrías construir una estructura que soportara tu propio peso con papel?
Producto Final:
Los alumnos deberán realizar una presentación a sus compañeros apoyados en un vídeo o animación de todo el proceso que han seguido en la solución adoptada. El proceso será el siguiente:
Producto Final:
Los alumnos deberán realizar una presentación a sus compañeros apoyados en un vídeo o animación de todo el proceso que han seguido en la solución adoptada. El proceso será el siguiente:
1. Búsqueda de información :
a) Información escrita (libros, revistas Internet)
b) información oral, entrevista a profesionales fabricantes usuarios etc
c) Análisis de objetos reales
2. Diseño: De todas las ideas surgidas decido cual realizar según se adapte mejor a la propuesta y condiciones. En el diseño elegido realizaré los siguientes planos: Croquis, perspectiva, vistas, despiece.
3. Planificación
Determinar los pasos a seguir para su construcción con que herramientas se va a realizar, que material necesitamos.
4. Construcción
Se lleva a cabo su realización, siguiendo el plan de construcción que nos hemos trazado
5. verificación y evaluación.
Se comprueba si funciona y cumple las condiciones
6. Divulgación
Una vez funciona expondremos el proyecto a nuestros compañeros.
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